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8.
Como transcrever e construir textos a partir das entrevistas
Feita a
entrevista, o próximo passo será a
construção de um texto a partir dela. Nos
trabalhos com crianças das séries iniciais do
Ensino Fundamental, como o projeto Memória Local, realizado
pelo Museu da Pessoa em parceria com o Instituto Avisalá,
orientamos as professoras a construir com o grupo textos coletivos
sobre a entrevista. A atividade integra as seguintes etapas:
• A professora propõe às
crianças que
relembrem os temas tratados pelo entrevistado e registra a lista de
temas no quadro;
• A professora, atuando como escriba do grupo,
registra no quadro o texto
que relata a entrevista a partir das sugestões das
crianças;
• Se as crianças já escrevem
com desenvoltura, ao
invés de registrar no quadro, a professora distribui os
temas às crianças para que, individualmente ou em
duplas, escrevam o que o entrevistado falou sobre o tema. Na
seqüência organiza as
contribuições elaborando um texto final a ser
revisado pelo grupo;
• O texto final é então
digitado pelas
crianças no computador da escola.
A partir desta atividade pode-se dividir o texto em partes para serem ilustradas.
O material deverá, na seqüência, ser escaneado.
Com alunos mais velhos é possível trabalhar com
transcrição de textos. As duplas que realizaram a
entrevista ouvem a fita e registram o depoimento gravado. A seguir
escolhem as partes mais interessantes, atribuem títulos a cada
trecho e finalmente inserem o conteúdo no site do Museu da
Pessoa, acompanhado de uma breve biografia do entrevistado.
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